巩义市开展2025-2026学年上学期小学英语秋季研训暨学科教研

　　为深化小学英语课堂教学改革，全面提升五年级、六年级英语教学质量，搭建教师专业成长的交流平台，11月12日，一场以“聚焦核心素养 融合文化育人”为主题的英语教研活动在巩义市紫荆实验学校开展。全市150余名五年级、六年级英语教师参加。

　　紫荆实验学校陈晓燕老师带来五年级示范课《Unit4 What can you do? Make new friends》，她紧扣“交友”主题，以精妙的问题链为逻辑主线，遵循“感知—理解—应用”的认知规律，引导学生逐步深入解读文本。坚持“以读促写”的教学理念，在帮助学生扎实掌握“can/can't”表能力、交友句型等核心语言知识的同时，深度挖掘文本育人价值，引导学生思考如何安全交友，让学生在语言实践中不仅学会表达交友意愿、介绍自身能力，更树立了网络安全意识，懂得保护个人信息、不轻信陌生人的重要性，实现了语言能力与核心素养的同步提升。

　　巩义市子美小学曹梦雅老师展示六年级示范课《Unit3 My weekend plan: Mid-Autumn Festival Plan》，导入环节以“圆”为线索设置趣味谜题，点燃学生思维热情，自然引出“中秋节计划”核心话题。课堂巧妙融入中华传统文化元素，结合中秋赏月、吃月饼等习俗拓展相关英文表达，最后让学生结合自身经历自由制定节日计划，在语言运用中自然传承文化，在文化浸润中深化语言理解，实现了语言学习与文化传承的有机融合。

　　紫荆实验学校英语教研组长张鲜作题为《中华优秀传统文化融合小学英语阅读课课堂教学实践研究》的专题报告，系统阐释了团队深耕实践后的文化与教学融合路径：以主题为引领整合文化资源、探寻文化内涵；以语篇为依托深化文化学习、增强文化认同；聚焦文化意识优化教学目标、基于英语学习活动观设计递进式语言实践活动；以课外阅读为资源拓展文化学习空间，同时融合学科优势创新文化表达形式。未来，团队将继续深化“英语+文化”特色模式，推动“中国故事”与“国际表达”深度融合，助力学生成为中华优秀传统文化的传承者与传播者。

　　课后教研交流中，进行了自评、互评。市教师发展中心研训员胡丽平老师高度肯定了两节课的精彩呈现、教学实效，以及紫荆实验学校英语团队在教学实践与研究中取得的显著成绩，鼓励全体教师积极探索，将中华优秀传统文化融入日常英语课堂与学科活动。

　　此次教研活动以课堂为核心，以研讨为纽带，以专题报告为延伸，为全市五年级、六年级英语教师提供了多维度的学习交流机会。老师们在观摩中启迪思路，在研讨中凝聚共识，在分享中拓宽视野，有效促进了教学经验的共享与教学能力的提升，为巩义市小学英语教学质量的稳步提升注入了新的动力。