掘港高级中学涵养文化底蕴 走向文明自觉

日报讯（全媒体记者 陈慧 李晨逸）4月的校园，桃红似火，柳轻如烟，树绿成荫，文明标语随处可见，处处洋溢着文明的气息。一直以来，掘港高级中学通过加强师德师风建设，打造“四有好老师”团队，全面落实全员育人导师制度，培育授道解惑的师德新风尚。此外，学校每年还会定期组织师生参加形式多样的文体活动，开展励志教育，鼓励学生追求“立志、乐学”，成为彬彬有礼的“和善”之人。

近年来，掘港高级中学以“办适合的教育，育多样的人才”理念为引领，秉持“至善”校训，以“人格完善，学业精进，体魄强健”为育人指向，走特色发展和内涵之路，学校连续两次获评“南通市文明校园”称号。

除了课业学习之外，高二学生许霖竹在老师和家长的支持下，积极参加各类活动，受益匪浅，“学校的励志教育让我们告别迷茫、告别散漫，及时反思自己的行为和学习情况，在面对挫折时能够勇往直前，迎难而上。”掘港高级中学根据校情，打造“和悦课堂”教学模式，教师转变课堂角色，以生为本，把课堂还给不同层次的学生，让学生在愉悦的心境中体验成功，获得发展，绽放自己的光芒。“我们各科备课组开展‘问题导学’和‘情境创设’等专题研究活动，关注教学双方的互动，关注思维品质的提升，帮助学生更好地成长成才。”掘港高级中学高三语文备课组组长江丽君告诉记者。

合作共赢、和睦和谐，是师生共同的心理期待。掘港高级中学倡导良性竞争，注重人文关怀，人性化管理，努力构建和谐校园。学校定期举办家长会，开设“家长学校”，组织家长论坛，不断增强教师和家长的合作共建意识，拓展学校和家长沟通的渠道，形成教育工作的合力。掘港高级中学学生家长王晓燕告诉记者：“通过‘家长进校园’等活动，我们家长能够走进校园，深入课堂，增进对学校的了解，促进与学校的沟通，作为家长，我们也会一如既往地全力支持和配合学校的各项工作。”

学校通过构建“五和四园”的文化体系，多层面、立体化地完善校本文化实践模式，促进全校师生涵养文化底蕴，走向文明自觉，从而更好地提升学校办学品质，促进学校特色发展和可持续发展。“我们学校以‘和文化’为核心理念，努力办好‘适合的教育’，构建和完善‘五和四园’文化体系，也就是要打造‘人心和善、身心调和、课堂和悦、人际和睦、家校和合’的和谐校园，让掘港高中成为美丽的花园、温馨的家园、智慧的学园、成长的乐园。”掘港高级中学党总支书记、校长张远林说。