巴彦县教育局突出教学中心加强常态课教学管理

巴彦县教育局在深入贯彻落实省第十三次党代会精神和县委全会精神、扎实开展能力作风建设过程中，为加强中小学教学管理，提高教学质量，完成了中小学常态课教学视导平台建设，全县所有中小学校专用教室全部接入了视导平台，达到了互联互通、现场直播。

 

 

 

 

视导平台运行以来，每天都由局长和另外一名局班子成员主持，上午、下午各一节。每节常态课视导前1小时，局长亲自随机抽取视导学校、视导年级和学科，抽取后在中小学校长工作群公布。截至目前，巴彦县教育局利用视导平台对49所义务教育学校常态课视导共37节，涉及语文、数学、英语、物理、道德与法治、历史、地理等各学科，被抽中的授课教师有青年教师、中年教师，也有临近退休的老教师，展示的是真实的日常教学；并且利用视导平台举办了首次优秀课例展示活动，小学学段和初中学段共有16名教师参加展示，每个展示学科的出课教师都讲授同一教材内容，即同课异构，从不同角度展示他们对同一教材内容的不同处理和获得的不同效果。

 

 

因为每视导一所学校的一节常态课，都是现场直播，其他学校同步观看，现场评课随机点名，评课突出关键、突出重点、切中要害，对学校、教师触动、影响较大，视导初见成效，教师们的危机意识、学习意识、竞争意识普遍提高，认真备课、拿出最好状态、呈现最优课堂逐渐成为普遍追求，利用视导平台进行常态课视导已成为教学质量监控的一种新常态。

 

下一步，教育局将持之以恒坚持利用视导平台开展常态课教学视导，并将高中学校的常态课教学视导也纳入平台视导中，建立常态长效机制，加强日常教学运行情况动态监测，抓实抓细常规教学和教学常规，对视导的每一节课进行等级评价，对每一所学校的教学工作进行等级评价，深入开展“优秀课例展示”、“同课异构”、“名师课堂”等活动，突出平台的“常规性”“专门性”“共享性”“开放性”特点，充分发挥平台的展示、交流、探讨、互动、提高、共享的作用，增强内生动力，促进内涵发展，提高教学质量，提升县域教育整体发展水平。